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发育迟缓的宝贝,妈妈希望你越来越好
作者:admin  来源:本站  发表时间:2019-06-10 09:04  点击:99

发育迟缓的宝贝,妈妈希望你越来越好

  女儿还有一个月就满四周岁了,从出生起,一路走来非常的不容易,有先天性甲低,而且比较严重,从21天开始每天吃药直到现在,药物调理体内激素不能停,目前维持平衡,黄疸差不多三个月才退,可能这些问题影响了脑部发育,当然一直都在治疗的,每隔三个月会定时去医院复杂,但还是每天担心,从小就发现了落后,5个月左右康复了一个多月,后天因为种种原因暂停了,但是心始终是没有放下来,直到现在,还是操不完的心,现在在上幼儿园了,基本上老师没有反馈过她的异常情况,小班开始,老师会在周末时布置一些比如连线、涂色等手工作业,女儿基本不能够独立完成,在教她的过程中非常吃力,指导她她好像根本听不懂,凶她,她就更加不会去做,要么生气哭,要么用那无辜的、木木的眼神看着我,至今回想起那眼神,还是感慨万千,总之就是别人都会的东西她不会,教也教得非常困难,别人都能做到的她做不到,能力达不到,以前有设想过,当亲身经历时还是措手不及,难以接受,3岁9个月时去医院做过评估,算是轻度迟缓,四项平均分82分。   说说落后的地方:不会单脚跳,走独木桥不能自如的走,非常紧张,上下楼梯不能轻松自如的走,小心奕奕的可以走,做任何事情比别人慢,动作慢吞吞,反应也慢半拍。

可以搭积木,但没有创造性,教也教不会,只会摞高,不会搭成小火车、拱门什么的,数数只能数到十,认数认字都还不会,教了也记不住,点对点数数对应不上,问她几个,她会说一二三四五六两个!问她几岁回答两岁(实际四岁了,教了很多次还是说两岁),石头剪刀布不会分输赢。 幼儿园教的儿歌不能完整的诵读,经常唱的多次唱的可以完整的唱,故事不能完整的描述,绘本只喜欢听她非常熟悉的,故事也只喜欢听她熟悉的故事。 涂色会涂,但不会换颜色,需要提醒,逻辑狗非常简单的陪着做可以做一些,但专注力不够做一两页就不愿意再继续,遇到稍有难度的不会也不愿意做,强迫无效果,喜欢说话,说个不停,但内容简单重复,只会说非常浅的,大概字数十字以内的语言,复述十个字以上的不能完整的说完,妈妈的手机号码还背不下来,警察叔叔的号码110有时说对有时说错,扣子还不会解不会扣,会自己脱衣服脱裤子,自己穿上还有难度。   再来说说好的地方:爱笑,很可爱,知道爸爸妈妈的名字,问她知道自己住哪,喜欢跟小朋友玩,会非常主动的想要跟别人玩,虽然有时候方法不太对,会让对方误解她要打人,但大多数时候还好,还算讨人喜欢,基本上叫她去做什么,只要不涉及逻辑理解性质的都能完成,开心的时候会说:妈妈,我觉得很开心,非常有感情,妈妈不开心的时候会问,妈妈你生气了吗?很有礼貌,别人帮了忙就会说谢谢,撞到了别人就会说对不起,也喜欢叫人,认识不认识的叔叔阿姨爷爷奶奶都喜欢主动叫,喜欢客人或小朋友来家里玩,会很热情的招待,出门都挺讨人喜欢,有时记性也不算差,比如昨天跟他说,因为你白白胖胖的,所以你以后就叫小笼包了,第二天一早就跟爸爸说,爸爸我现在不叫**了,我现在叫小笼包,每次生病不舒服了就自己说,妈妈我觉得很不舒服,我要去医院看看,妈妈骂了他,就会到爸爸或者爷爷那里去告状说妈妈骂了她,每次妈妈下班回到家,就会很开心的跑过来对妈妈抱了又抱,亲了又亲,说妈妈我好想你呀,让人特别舒心,每天去上幼儿园的时候跟妈妈亲几下再抱几下就说再见不再哭了。   总结一下:大运动与精细运动边缘,理解能力很差,社交能力很好,动作与反应能力都慢半拍,目前没有选择去康复,医生也只说要多教,没有要求康复,持续关注她的进步情况,必要时康复干预,经过我的描述若各位家长觉得孩子明显有问题,或者有好的意见建议请随时与我交流,我非常非常感激,最近为了孩子心神不宁,小的时候只希望她健康长大,生活自理,现在希望尽自己的一切努力能够让孩子越来越好,希望她能跟上正常孩子的步阀,将来正常上小学,让自己没有遗憾,面对她不会后悔。

  还有很多的细节,以后想到了再慢慢的记录,总之非常忐忑,有时想好好的教她,静待花开,有时又想一定要去康复,时而纠结万心,时而沉着坚定,边走边看,不断学习不断进步,爸爸妈妈和宝贝一起加油,期待越来越好。

 

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